Atividades Interdisciplinares de Educação Ambiental
50
práticas inovadoras de Educação Ambiental sobre temas atuais, contextualizadas
com procedimentos e discussões.
A sustentabilidade, a ética e os valores humanos permeiam
todas as atividades propostas.
Texto da orelha
Não conseguiremos resolver os graves problemas de
insustentabilidade socioambiental atuais com as mesmas práticas educacionais
que os geraram. Não podemos “ensinar” aos jovens as mesmas inutilidades que nos
passaram. O processo de Educação Ambiental requer práticas inovadoras, capazes
de ampliar a percepção, promover o senso crítico e autocrítico, resgatar
valores e produzir mudanças.
O autor propõe 50 práticas multi e interdisciplinares,
sobre temas atuais, contextualizando-as e sugerindo procedimentos e discussões.
Há um tratamento cuidadoso sobre a sustentabilidade, a ética e os valores
humanos.
Apresentação
Passaram-se 15 anos desde a primeira edição deste livro. O
mundo mudou e os desafios sócio-ambientais se tornaram mais evidentes.
Nesse período o Brasil tornou-se potência ambiental
mundial. Dentre 175 países somos o 11o. colocado na classificação da
pesquisa tri-anual das universidades de Columbia e Yale, Estados Unidos (Índice
de Sustentabilidade Ambiental Global). .
Desenvolvemos a nossa Política Nacional de Educação
Ambiental (Lei 9795/99, em anexo, comentada) e avançamos muito em gerenciamento
dos recursos naturais.
Na Educação Ambiental formal, entretanto, os avanços foram
tímidos. As(os) professoras(es) ainda encontram muitas dificuldades para acesso
à formação ambiental e a recursos instrucionais especializados.
Os recursos destinados à Educação continuam sendo mal
aplicados. Escolas sucateadas e educadoras(es) mal remuneradas(os) ainda são
uma realidade.
É nesse contexto ainda desfavorável que apresento esta
nova edição, totalmente reformulada. Na verdade, atendo a apelos de colegas e
de instituições que reclamavam da dificuldade de encontrar referências com
essas características: a prática da EA.
Dentre os temas desenvolvidos destacam-se:
Características e qualidade do
habitat humano
Exame do modelo de desenvolvimento
Padrões de produção e consumo
Qualidade da informação
Consumo consciente
Crescimento populacional
Preservação do patrimônio
histórico-cultural
Ética, democracia, sustentabilidade
e agenda positiva
Os temas são desenvolvidos de forma analítica e crítica,
sustentando-se na experimentação. Objetiva sensibilizar as pessoas acerca das
realidades sócio-ambientais do seu mundo. Busca examinar desafios e identificar
alternativas de soluções.
O marco referencial adotado é a Lei 9795/99 que instituiu
no Brasil a Política Nacional de Educação Ambiental, bem como as orientações da
Diretoria de Educação Ambiental do MEC e do Ministério do Meio Ambiente. Segue
também as recomendações da Diretoria de Educação Ambiental do IBAMA (A Educação
no processo de Gestão Ambiental).
O livro deve ser utilizado, simultaneamente, por diversos
professores(as) de diferentes disciplinas de uma mesma série. O seu uso é multi
e interdisciplinar. Deve fluir entre as aulas de diferentes regentes, em
diferentes momentos.
:Recebam esta obra como mais uma humilde contribuição ao
processo de EA que vocês já desenvolvem.
Sucesso
na sua missão evolucionária.
Muito obrigado.
Genebaldo Freire Dias
Sumário
Apresentação
Recordando
Parte I – Percebendo elementos do Habitat Humano
01. Percebendo a cidade como um tipo especial de
ecossistema.
02. Existe fauna urbana ?
03. O
pão e outros seres vivos.
04. A Flora Urbana
05. O comportamento da árvore
06. Sentindo a Terra
07. Observando fenômenos naturais
08. Medindo parâmetros ambientais
09. Vida urbana ou vida rural?
10. Avaliando os serviços essenciais da nossa cidade
11. Percebendo do alto
12. A maquete das instalações da escola real e da escola ideal
13. A pizza do orçamento do município
14. A palavra do profissional
15. A população da cidade
16. O consumo e a dependência da energia elétrica
17.
Como eram os brinquedos?
Parte II Qualidade Ambiental no Habitat Humano
Qualidade do Ar
18. As farmácias como indicadores de qualidade ambiental
19. Os postos de saúde e os hospitais como indicadores
20. Bioindicadores – os sinalizadores da natureza
21. Avaliando a qualidade do ar
22. O fumo, a degradação da qualidade do ar e a saúde
23: Medindo a poluição atmosférica causada pelos carros.
24. Detectando os efeitos do uso de combustíveis fósseis
25. Comparando a poluição causada por diferentes
combustíveis
Qualidade da Água
26.
De onde vem a água que bebemos
27.
Examinando a qualidade da água que bebemos
28. Pequenos pingos, grandes gastos
29.
Exposição para o Dia Mundial da Água (22 de março)
30.
Em sua cidade tem uma Unidade de Conservação?
31. A carta escrita em 2090
Qualidade Sonora
32.
Preservação da qualidade sonora
Qualidade da Informação
33. Pesquisando a qualidade da informação
34. O Jornal do dia.
Vegetação, Solo e Vida
35. Conhecendo as plantas medicinais
36. Vai vegetação vem erosão
37. Arborizando certo
38. Quantas árvores são necessárias para produzir os
nossos livros?
39. A luz da vida
40. A seqüência da vida
Conservação do Patrimônio Histórico-Cultural local
41. Memória Viva
42. Percebendo as mudanças pelas imagens
43. Identificando o patrimônio histórico-cultural local
Proteção Ambiental
44. Conhecendo um RIMA
45. Visitando indústrias limpas
Expressão Artística
46. As artes da Natureza
Parte III Expressões da Sustentabilidade
47. O orçamento do tempo
48. Agenda positiva
49. Aprendendo a votar certo
50. Como nasce um paradigma (modelo)
Anexo
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